Les publications des chercheurs de SFERE

(2011) L’EFTP en Afrique Subsaharienne : Rapport en vue de la préparation de la contribution régionale au 3e congrès mondial sur l’EFTP. 1, 42.
(2011) Dispositifs de formation scénario et analyse réflexive, une tentative de modélisation. Colloque OUFOREP et CREN: outils pour la Formation, l'Education et la Prévention: contributions de la psychologie et des sciences de l'éducation, Nantes,
(2011) Transformaçao de resultados de pesquisa em recursos para formaçao.
(2011) Quelle recherche pour quel musicien-enseignant ?. JOLIAT, F. (éd.). Professionnaliser la formation des enseignants de musique.. 31-56.
(2011) Help with solving technological problems in project activities. International Journal of Technology and Design Education, 21, 55-71.
(2011) Pratiques enseignantes et proximité environnementale pour une égalité des chances dans les apprentissages en classe technologique et professionnelle au Gabon. 3e conférence internationale du RAIFFET : Education technologique, Formation professionnelle et Egalité des chances,
(2011) Apprentissage du nombre et élèves à besoins éducatifs particuliers. Education & DidactiqueEducation & Didactique, 5, 65-84.
(2011) Territoires et démocratie culturelle : vers un nouveau contrat éducatif. Corte: MESCE.
(2011) L'enseignement de l'Histoire des Arts: quels changements dans le travail enseignant? Le travail enseignant au XXIe siècle- perspectives croisées: didactiques et didactique professionnelle. Colloque international,
(2011) L’impact d’une correspondance scolaire sur la construction identitaire d’élèves défavorisés de 6 ans.. TREMA, La construction identitaire, 89-104.
(2011) Évolution des pratiques d’enseignement dans le développement du LMD : quelques questions posées…. La pédagogie universitaire dans la perspective du LMD,
(2011) Intégration des PER dans l’équipement praxéologique des professeurs. Un panorama de la TAD, 769-794.
(2011) On the Hausdorff dimension of exceptional random sets generated by multivariate spacings", Metrika. 7373, 359--371.
(2011) Enquêter avec l’Internet. Études pour une didactique de l’enquête. Éducation & Didactique, 2, 85-115.
(2011) Soin de l'âme. Sciences-Croisées,
(2011) La recherche dans la formation des professeurs d’enseignement spécialisés. LEROY, Jean-Luc, TERRIEN, Pascal (éd.), Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale.. L’Harmattan, 165-173.
(2011) Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans les manuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée. Tréma, 35-36, 8-20.
(2011) Combien le cylindre a-t-il d’arête ?. Petit x. Irem de Grenoble, 87, 5-28.
(2011) Les ambiguïtés de "l'indifférence aux différences" : la stigmatisation des territoires par les politiques éducatives.. V° Congrès international de la Mediterranean Society of Comparative Education (MESCE). Territoires et démocratie culturelle : vers un nouveau contrat éducatif", 143-155.
(2011) How pupils solve problems in technology education and what they learn. Fostering Human Development through Engineering and Technology Education, 171-190.
(2011) La créativité dans la conception en technologie au collège : Quels outils de représentation graphique ?. Colloque international La créativité peut-elle s'enseigner. A tribute to Jean-Charles Lebahar, Marseille,
(2011) De l'éducation à l'environnement à l'éducation au Développement durable un passage difficile. Les journées régionales de l'éducation au développement durable, Dialogues Acteurs/Chercheurs,
(2011) La réforme des lycées et les mathématiques. LE SNESUP - Former des maîtres, 12.
(2011) Représentations et discours, dans l'action conjointe en situation didactique. Actes du Séminaire National de Didactique des mathématique, 153-178.
(2011) La formation des étudiants de Master Education et Formation à la prise en compe des Besoins éducatifs particuliers. L'exemple de l'IUFM d'Aix-Marseille. Nouvelle revue de l'Adaptation et de la scolariastion, 55, 75-91.
(2011) La construction de l’identité professionnelle de l’enseignant de l’enseignement technique au Gabon. Rocare; Revue Africaine de Recherche en Education, 3, 33-43.
(2011) Recherche en éducation technologique et didactique. Séminaire de recherche en éducation,
(2011) L'école est-elle défendable?.
(2010) Former les enseignants gabonais pour accompagner la reconstruction du système éducatif gabonais.
(2010) Factors Influencing Implementation of Technology-Rich Mathematics Curriculum and Practices. Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain, 13, 405-419.
(2010) Le développement durable, ce qu'en disent les enseignants pour une approche territorialisée. Colloque Education au développement durable et à la biodiversité, concepts questions vives outils et pratiques, Digne-les-Bains,
(2010) Un exemple de séquence didactique sur le conte dans une approche actionnelle. Interaccion communicativa y ensenanza de lenguas, 319-316.
(2010) De la formation professionnelle à l’emploi, une possible adéquation ?. Forum International Formation-Emploi, CD-Rom.
(2010) Conception d’un outil informatisé d’aide à l’apprentissage du traitement arithmétique des nombres relatifs pour des élèves de 13-14 ans dans le cadre d’une approche pluridisciplinaire. 11e colloque francophone de Robotique Pédagogique : Environnements informatisés et apprentissages scientifique et technologique, à préciser.
(2010) Mieux prendre en compte les contextes territoriaux de l'école pour mieux adapter la formation des enseignants aux évolutions de la société et des élèves. La formation des enseignants en Europe. Approche comparative. Pédagogies en développemnt, 247-287.
(2010) Entre psychologie et philosophie: quelle médecine de l'âme?. Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie)Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie), 43,
(2010) La construction de la référence en danse contemporaine : analyse comparée de pratiques d'enseignement à l'école primaire.. Travail et Formation en Éducation, 6,
(2010) Développer l'articulation entre dynamiques sociales et dynamiques subjectives en analyse du travail enseignant, problèmes, formes et perspectives. Congrès Actualité de la recherche en Education et Formation (AREF),
(2010) Theoretical reflexions about education fos sustainable development concept: cultural and territorial dimmensions as social innovations. 9th international conference of territorial intelligence, ENTI,
(2010) Du genre littéraire à sa représentation et à son écriture. Curriculum et progression en français. XIème colloque de l’AIRDF, 475-485.
(2010) Pour une didactique de l’enseignement musical. Université de Cergy-Pontoise – I.U.F.M. de l’Académie de Versailles. Les didactiques en questions : état des lieux et perspectives pour la recherche et la formation. .
(2010) Groupe de Formation Professionnelle Interdisciplinaire et Transversale : Exemple de dispositif de formation professionnelle des enseignants. Regards des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants,
(2010) Primary school and technological education for everybody in France: a study of the role of technology in the educational system and changing teacher training school theses last twenty years. International handbook of primary technology education. Reviewing the past twenty years, 13-28.
(2010) Un computador portable para cada alumno: ¿la escuela está lista a esta revolución?. Secundo Congreso internacional Did-aumatic,
(2010) La coopération chercheurs-praticiens dans le processus d'intervention recherche.. L'intervention en sport et ses contextes institutionnels: cultures et singularité de l'action, 29-41.
(2010) Teachers’ conceptions on environment and GMO in twelve European countries. Socio-cultural and Human Values in Science and Technology Education. Proceedings of the XIV Symposium of the International Organization for Science and Technology Education (IOSTE)., 1418-1421.
(2010) L'éducation au développement durable dans un lycée professionnel français en démarche d'Agenda 21. Identification d'obstacles à partir du discours d'élèves éco-élégués. Actes du Congrès international d'Actualité de la REcherche en Education et en Formation,
(2010) Education, Formation professionnelle et cohésion sociale : quelles typologies des systèmes de formation ? Journée d’étude "Education et Cohésion Sociale", LEST, Aix-en-Provence. .
(2010) Approche didactique de l'enseignement de la prévention des risques professionnels en baccalauréat professionnel. EA 356 Langage, cognition, éducation, Doctorat,
(2010) Personnaliser l'aide en primaire, quels enjeux pour les métiers de l'enseignement et de la formation?.

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