Les publications des chercheurs de SFERE

(2014) Quels savoirs professionnels en mathématiques pour des enseignants de CLIS ?. La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, 65, 141-149.
(2013) Educational system of the Republic of Gabon. Education around the World: Education in Central and Eastern Africa, 17, sous presse.
(2013) Human Genetics in Biology Textbooks: Multiple Representations and Didactic Transposition Delay. ESERA 13 Conference: Science Education Research for Evidence-based Teaching and Coherence in Learning,
(2013) Education au développement durable et territoires. Penser l’éducation: philosophie de l’éducation et histoire des idées pédagogiques, H-S, 561-576.
(2013) Sociologie des adolescents en milieu rural. Lecture JeunesseLecture Jeunesse, 144,
(2013) Rapports aux savoirs, éducation relative à l'environnement et au développement durable. Une introduction. Rapport aux savoirs, éducation relative à l'environnement et au développement durable, 11,
(2013) Objet de notre expérimentation: les ateliers de philosophie. Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie)Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie), 55,
(2013) The anthropology of techniques approach for information and communication objects. ARPN Journal of Science and TechnologyARPN Journal of Science and Technology, 3(1), 93-97.
(2013) Quelle pertinence des données vidéographique dans l'analyse des pratiques en FLE/FLS?. Colloque international, Quels outils pour la recherche en didactique des langues et du français langue étrangère et seconde (FLES)? Observer/participer, comparer/transposer, ananlyser/conceptualiser,
(2013) Jeu de l'oie ou jeu de la bande numérique: quelles potentialités ?. Pratiques inclusives et savoirs scolaires. Paradoxes, contradictions et perspectives, 73-87.
(2013) Sciences & Technology Education and Teacher Training: an International Network. 1st International Science & Mathematics Education Conference, Electronic publication,
(2013) L‘Enseignement de « l’histoire des arts » au collège en France : Appropriation des prescriptions et organisation collective du travail.. Colloque international en Education - Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. CRIFPE,
(2013) Lifelong Learning Regimes versus Vocational Education and Training Systems in Europe. The Growing Hybridisation of National Models. The Dynamics and Social Outcomes of Education Systems.The Dynamics and Social Outcomes of Education Systems., 70-93.
(2013) L'éducation à la citoyenneté européenne, une approche philosophique. L'Europe à l'école, séminaire EUTOOLS,
(2013) Les savoirs et leur circulation dans les didactiques du FLE, FLS et FLM. 13ème congrès mondial des professeurs de français qui aura lieu à Durban en afrique du Sud,
(2013) Perspectives. pratiques inclusives et savoirs scolaires. Paradoxes, contradictions et perspectives, 217-221.
(2013) Preschool children understanding of a precursor model of shadow formation. ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning,
(2013) Phénotype physique et stéréotypisation. Le cas emblématique de la trisomie 21. La déficience intellectuelle face aux progrès des neurosciences : Repenser les pratiques de soin, 118-129.
(2013) Teachers’ conceptions of biological determinism in five countries: Denmark, Estonia, Finland, France and Italy. ESERA 13 Conference: Science Education Research for Evidence-based Teaching and Coherence in Learning,
(2013) Influence of visual analysis skills and collaborative work on modelling activities in web-based learning environment. International Conference on computer, Network and Communication Engeneering (ICCNCE), 715-717.
(2013) L’EDD, une question vive, un OVNI à l’horizon du Système éducatif.. Colloque Hommage à Pierre Duharcourt, Reims,
(2013) De la régulation conjointe au retour de l'Etat ? Le recul des Régions dans l'administration de la formation professionnelle initiale.. Emploi, formation, compétences : les régulations de la relation salariale en questionsEmploi, formation, compétences : les régulations de la relation salariale en questions, 241-250.
(2013) Enseigner et conseiller: le rôle de la co-analyse. Presses Universitaires de Provence,
(2013) Parcours de formation, d'intégration et d'insertion: la place de la compétence Culturelle . Revue Savoirs et formation recherches & pratiques, 3,
(2013) Jeu de l'oie ou jeu de la bande numérique: quelles potentialités? quels obstacles?. Pratiques inclusives et savoirs scolaires. Paradoxes, contradictions et perspectives, 73-87.

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