Les publications des chercheurs de SFERE

Ginestié, J. (2012) Égalité des chances : vers un monde plus juste . Education technologique, Formation professionnelle et égalité des chances, 35-44.
Audren, G. (2012) Dynamiques scolaires et recompositions socio-territoriales : quels impacts sur la ségrégation à Marseille ?. Géographie, économie, société, 14, 147-170.
Agostini, M. (2012) Les enfants et la philosophie.
Hai, T.Duy,Ginestié, J.,Tra, D.Huong (2012) Une démarche de projet dans le cadre d’une éducation au développement durable. Un cas de four solaire intégré à l’enseignement/apprentissage de la science physique secondaire au Vietnam. Education au développement durable, un enjeu d'avenir,
Cheneval-Armand, H.,Martin, P. (2012) Prevention activity, design activity: to teh emergence of creative design in the prevention of risks. Technology Education in the 21st Century, 32-38.
Félix, M.C.,Saujat, F.,Combes, C. (2012) Des élèves en difficultés aux dispositifs d'aide: Une nouvelle organisation du travail enseignant. Recherches en EducationRecherches en Education, HS 4, 19-30.
Ruiz, N.,Matheron, Y.,Bosch, M.,Gascón, J. (2012) Autour de l'algèbre: les entiers relatifs et la modélisation algébrico-fonctionnelle. Recherches en Didactique des MathématiquesRecherches en didactique des mathématiques, Hors série,
Terrien, P. (2012) De la composition à la réception, une identité de sens et de signification. Colloque EMS 12 Meaning and Meaningfulness in Electroacoustic Music. Royal College of Music and Elektromusikstudion. .
Artaud, M. (2012) Développer un rapport à la recherche propre aux masters formant des professeurs. LE SNESUP - Former des maîtres, 12.
Assude, T. (2012) Potentiel et obstacles à l'appropriation d'un parcours de formation "hybride". Distance & médiation des savoirs, 1,
Assude, T.,Tambone, J.,Verillon, A. (2012) Situations d'enseignement spécifiques pour des élèves particuliers? Problème et débat. Actes du Colloque EMF 2012,
Nze, J.Sylvain Be,Ginestié, J. (2012) Technical and vocational teaching and training in Gabon: how future teachers build their vocational identity?. International Journal of Technology and Design Education, 22, 399-416.
Barthes, A.,Zwang, A.,Alpe, Y. (2012) Sous la bannière développement durable, quels rapports aux savoirs scientifiques? Rapports aux savoirs, éducation relative à l'environnement et au développement durable. Education Relative à l'Environnement: Regards- Recherches- RéflexionEducation Relative à l'Environnement: Regards- Recherches- Réflexion, 11, 25-43.
Hérold, J.F. (2012) Enseigner autrement: éléments de régulation des démarches d'apprentissage des élèves. Colloque SIEST, 17, 137-142.
Perez, J.M.,Tambone, J.,Assude, T.,Suau, G. (2012) Emancipation et savoirs scolaires: la dimension "topologiquement basse" du maître comme une condition de l'émancipation de l'élève. Colloque international "Formes d'éducation et processus d'émancipation",
Fonvielle, S.,Pereira, M.E.,Rey, V.,Roubaud, M.N. (2012) Du rédigeur au rédacteur: vers une définition de l'écriture professionnelle. Colloque international "Stratégies d'écriture, Stratégies d'apprentissage de la maternelle à l'Université",
Agostini, M. (2012) L'écriture. Sciences-Croisées, 10,
Piksoot, J.,Castéra, J.,Sarapuu, T. (2012) Developing Students’ Visual Litteracy in a Virtual Modelling Environment. Leveraging Technology for Learning: The 8th International Scientific Conference eLearning and Software for Education, 1, 532-537.
Fauguet, J.L. (2012) Vivre et grandir au lycée Nord, Approches Cultures et Territoire.
Bartoli, J.,Agostini, M. (2012) Ateliers de philosophie et violence: rapport d'une expérience en ZEP. Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie)Diotime (Revue Internationale de Didactique de la Philosophie), 51,
Baranés, V.,Chatoney, M. (2012) Des intentions éducatives pour l'éducation au développement durable. Éducation scientifique et technologique, une éducation pour tous, 17, 227-234.
Terrien, P. (2012) Musique française : esthétique et identité en mutation, 1892-1992..
Jegou, C. (2012) Des collégiens et le développement durable : atouts et obstacles à la mise en place d’une EDD au collège. Forum acteur-chercheur en éducation à l’environnement et au développement durable, Digne, France..
Assude, T.,Coppé, S.,Pressiat, A. (2012) Tendances de l'enseignement de l'algèbre élémentaire au collège: atomisation et réduction. Recherche en didactique des mathématiquesRecherche en didactique des mathématiques, N° Spécial Hors Série, 41-62.
Hérold, J.F. (2012) Enseigner autrement: éléments de régulation des démarches d'apprentissage des élèves. Colloque SIEST, 17, 137-142.
Ginestié, J. (2012) What can we hope of a technology education, which breaks off design to espouse science, mathematics and engineering. Technology Education in the 21st Century, 194-200.
Ginestié, J. (2012) Structurer et développer la recherche en éducation scientifique et technologique. Troisième colloque SIEST,
Amigues, R. (2012) Les situations professionnelles dans les sciences de l'éducation: objet scientifique spécifique ou objet-frontière?. Phronesis, 1, 118-123.
Clément, P.,Quessada, M.P.,Castéra, J. (2012) Creationism and innatism of teachers in 26 countries. Journal of International Network "Education, Didactics, Psycho-Pedagogy", Science & Technology Education for Development, Citizenship and Social Justice (IOSTE-14), 1, 10 pp..
Boilevin, J.M.,Brandt‐Pomares, P.,Givry, D.,Delserieys, A. (2012) L'enseignement des sciences et de la technologie fondé sur l'investigation. Étude d'un dispositif collaboratif entre enseignants de collège et chercheurs en didactique. Didactique des sciences et démarches d'investigation : Références, representations, pratiques et formation, 199-221.
Martin, P.,Cheneval-Armand, H. (2012) Prevention activity, design activity: to the emergence of creative in the prevention of risks. Technology Education in the 21st century, 32-38.
Saujat, F. (2011) L'activité enseignante. Interpréter l'agir: un défi théorique, 241-257.
Terrien, P. (2011) La recherche dans la formation des professeurs d’enseignement spécialisés. LEROY, Jean-Luc, TERRIEN, Pascal (éd.), Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicale.. L’Harmattan, 165-173.
Agorram, B.,Caravita, S.,Castéra, J.,Clément, P.,Khammar, F.,Selmaoui, S. (2011) Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans les manuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée. Tréma, 35-36, 8-20.
Brandt‐Pomares, P. (2011) Démarches d’investigation en sciences et en technologie au collège : les conditions d'évolution des pratiques. Les démarches d’investigation dans l’enseignement scientifique. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves., 51-62 %! Démarches d’investigation en sciences et en technologie au collège : les conditions d'évolution des pratiques. %@ .
Ginestié, J. (2011) How pupils solve problems in technology education and what they learn. Fostering Human Development through Engineering and Technology Education, 171-190.
Laisney, P.,Brandt‐Pomares, P.,Martin, P. (2011) La créativité dans la conception en technologie au collège : Quels outils de représentation graphique ?. Colloque international La créativité peut-elle s'enseigner. A tribute to Jean-Charles Lebahar, Marseille,
Floro, M. (2011) De l'éducation à l'environnement à l'éducation au Développement durable un passage difficile. Les journées régionales de l'éducation au développement durable, Dialogues Acteurs/Chercheurs,
Artaud, M. (2011) La réforme des lycées et les mathématiques. LE SNESUP - Former des maîtres, 12.
Mercier, A.,Assude, T.,Matheron, Y.,Quilio, S. (2011) Représentations et discours, dans l'action conjointe en situation didactique. Actes du Séminaire National de Didactique des mathématique, 153-178.
Mencacci, N.,Harma, K.,Gombert, A.,Chnane-Davin, F.,Tsao, R. (2011) La formation des étudiants de Master Education et Formation à la prise en compe des Besoins éducatifs particuliers. L'exemple de l'IUFM d'Aix-Marseille. Nouvelle revue de l'Adaptation et de la scolariastion, 55, 75-91.
Nze, J.Sylvain Be,Ginestié, J. (2011) La construction de l’identité professionnelle de l’enseignant de l’enseignement technique au Gabon. Rocare; Revue Africaine de Recherche en Education, 3, 33-43.
Ginestié, J. (2011) Recherche en éducation technologique et didactique. Séminaire de recherche en éducation,
Fauguet, J.L. (2011) L'école est-elle défendable?.
Terrien, P. (2011) De la mélodie française à la chanson populaire : le cas de Recueillement de Baudelaire. Journée interdisciplinaire Traditions lyriques savantes et populaires, organisée par CPER 10 LLSHS, Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales, Axe 1 Atelier.
Amigues, R.,Félix, M.C.,Espinassy, L.,Mouton, J.C. (2011) Le travail collectif dans les établissements scolaires: quête ou déni?. Travail et formation en éducationTravail et Formation en Éducation, 7,
Millon-Fauré, K. (2011) Proposition de dispositif pour l’enseignement des mathématiques aux élèves nouvellement arrivés en France. Colloque AFIRSE ‘La recherche en éducation dans le monde, où en sommes-nous ? Thèmes, méthodologies et politiques de recherche’,
Chnane-Davin, F.,Roubaud, M.N.,Félix, M.C.,Accardi, J. (2011) Cultures d'enseignement et cultures d'apprentissage à l'école et au collège: des élements de comparaison. Diversité culturelle et enseignement du français dans le monde. le projet CECA, 175-189.
Terrien, P. (2011) Paris mis en musique par Francis Poulenc. Colloque international Poulenc, Paris et les poètes, Fondation Singer-Polignac, in 1re Semaine Internationale Poulenc..
Agostini, M.,Abernot, Y. (2011) Penser l'évaluation comme une pratique "humanisante". Penser l’EducationPenser l’Education, 32, 15-29.

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