martine.gadille@univ-amu.fr
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(2012). Multilevel effects of a method of expert’s knowledge transfer.
VINE - The journal of information and knowledge management systemsVINE - The journal of information and knowledge management systems. 42(3-4), 16 p..
(2014). Limits to the construction of a community-based open innovation network and implications for specialisation of a small urban area.
International Journal of Knowledge-Based DevelopmentInternational Journal of Knowledge-Based Development. 5(2), 152-172.
(2010). La formation dans les PME d’un pôle : rapports au savoir et division du travail.
Education permanenteEducation permanente. 1(182), 107-121.
(2012). L'hybridation des modèles d'évaluation de la performance : implications organisationnelles et individuelles.
Performance organisationnelle et temps sociauxPerformance organisationnelle et temps sociaux. 13-39.
(2014). La construction de la proximité cognitive en PME et ses implications en matière de services GRH mutualisés.
Gérer les RH dans les PME:de la théorie à la pratiqueGérer les RH dans les PME:de la théorie à la pratique. 51-74.
Publications
(2014)
Limits to the construction of a community-based open innovation network and implications for specialisation of a small urban area.
International Journal of Knowledge-Based DevelopmentInternational Journal of Knowledge-Based Development,
5(2),
152-172.
(2014)
La construction de la proximité cognitive en PME et ses implications en matière de services GRH mutualisés.
Gérer les RH dans les PME:de la théorie à la pratiqueGérer les RH dans les PME:de la théorie à la pratique,
51-74.
Paris,
(2012)
L'hybridation des modèles d'évaluation de la performance : implications organisationnelles et individuelles.
Performance organisationnelle et temps sociauxPerformance organisationnelle et temps sociaux,
13-39.
Québec,
(2012)
Multilevel effects of a method of expert’s knowledge transfer.
VINE - The journal of information and knowledge management systemsVINE - The journal of information and knowledge management systems,
42(3-4),
16 p..
(2010)
La formation dans les PME d’un pôle : rapports au savoir et division du travail.
Education permanenteEducation permanente,
1(182),
107-121.