Les situations professionnelles dans les sciences de l'éducation: objet scientifique spécifique ou objet-frontière?
Entre les politiques éducatives et les pratiques de classe: le travail réel
La co-intervention : un nouveau milieu de travail au service de l'efficacité et de l'équité?
Le travail collectif dans les établissements scolaires: quête ou déni?
Enseigner et conseiller: le rôle de la co-analyse
Observer le travail enseignant
Les enfants et la philosophie
Analyser les scripts d'un atelier de philosophie
Souci de soi- souci de l'autre
