corinne.jegou@univ-amu.fr

Publications

(2016) Shadow Formation at Preschool from a Socio-materiality Perspective. Research in Science Education, 1-23.

(2014) Preschool children's understanding of a precursor model of shadow formation. Journal of Emergent Science, 7, 35-39.

(2014) Rôle de l'enseignant dans deux séquences d'enseignement fondées sur l'investigation: la flottabilité en classe de cinquième. Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, 1(2), 96-111.

(2014) Preschool children’s understanding of a precursor model of shadow formation.. Journal of Emergent Science, 7, 35-39. Nicosia, Cyprus,

(2013) Efficacité d’une activité didactique sur la formation des ombres à l’école maternelle. Colloque de l'ARCD, Marseille,

(2013) Preschool children understanding of a precursor model of shadow formation. ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning, Nicosia, Cyprus,

(2012) Vers une représentation graphique du concept d’évolution du vivant. Actes du colloque SIEST Méditerranée, Tunis. Skholê (IUFM Aix-Marseille, Ed.).. 57-64.

(2012) Enseigner l’évolution du vivant à l’école primaire française. Sarrebruck : Etudes universitaires européennes. . 268p.

(2012) Des collégiens et le développement durable : atouts et obstacles à la mise en place d’une EDD au collège. Forum acteur-chercheur en éducation à l’environnement et au développement durable, Digne, France..