brahim.azaoui@univ-amu.fr
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(2015). Reconsidering Gesture Space for Naturalistic Teaching Gesture Research.
Istanbul Journal of Innovation in Education. 1(3), 97-109.
(2015). Fonctions pédagogiques et implications énonciatives de ressources professorales multimodales. Le cas de la bimanualité et de l’ubiquité coénonciative.
Cahiers de l'Acedle. 12(2), 225-253.
Publications
(2015)
Fonctions pédagogiques et implications énonciatives de ressources professorales multimodales. Le cas de la bimanualité et de l’ubiquité coénonciative.
Cahiers de l'Acedle,
12(2),
225-253.
(2015)
Reconsidering Gesture Space for Naturalistic Teaching Gesture Research.
Istanbul Journal of Innovation in Education,
1(3),
97-109.