Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence

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Author Title [ Type(Asc)] Year
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Journal Article
[Anonymous] (2014).  Un observatoire de pratiques enseignantes en maternelle : vers une typologie d’activités stimulant la parole de l’enfant. Revue des sciences de l’éducation. 39(2), 273-293.
[Anonymous] (2014).  Parler devant une caméra. Les cahiers pédagogiques. 512, 34-35.
[Anonymous] (2014).  Les verbes dans les narrations d’élèves de 3 à 6 ans. Travaux de Didactique du Français Langue Etrangère. 67-68, 165-187.
[Anonymous] (2009).  Les manuels scolaires: outils de comparaison. La question du conte en L1 et en L2. Revue française d'éducation comparéeRevue française d'éducation comparée. 4, 113-128.
[Anonymous] (2014).  Les clivées en "c'est là que, c'est là où": structure et usages en français moderne. Repères-DoRiF. 6,
[Anonymous] (2008).  L'enjeu de l'interdisciplinarité dans l'enseignement de la L1 et de la L2 à l'école. Le français dans le Monde. 44, 157-168.
Conference Proceedings
[Anonymous] (2009).  Réfléxions sur le verbe: du FLM au FLS. Où va la didactqie compérée? Didactqie disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et d'appprentissage.
[Anonymous] (2012).  Du rédigeur au rédacteur: vers une définition de l'écriture professionnelle. Colloque international "Stratégies d'écriture, Stratégies d'apprentissage de la maternelle à l'Université".
Book Chapter
[Anonymous] (2009).  Les manuels scolaires: outils de comparaison. La question du conte L1 et en L2. Revue française d'éducation comparée. 4, pp 113-128.
[Anonymous] (2016).  L’enseignement d’une notion-clé au primaire: le verbe. Mieux enseigner la grammaire. 147-174.
[Anonymous] (2011).  Cultures d'enseignement et cultures d'apprentissage à l'école et au collège: des élements de comparaison. Diversité culturelle et enseignement du français dans le monde. le projet CECA. 175-189.