Biblio
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La nouvelle revue de l'Adapatation et de la ScolarisationLa nouvelle revue de l'Adapatation et de la Scolarisation. 57, 131-138.
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(2010). Mathématiques et élèves à besoins spécifiques dans des classes CLIS.
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Actes du 3ème colloque international de l'ARCD.
(2012). Emancipation et savoirs scolaires: la dimension "topologiquement basse" du maître comme une condition de l'émancipation de l'élève.
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(2013). Regards pluriels sur le signalement des élèves "en difficultés".
2ème journées d'étude de l'Adaptation Scolaire et de la Scolarisation des élèves handicapés "Pratiques collaboratives, environnement institutionnel, savoirs scolaires.
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(2013). Jeu de l'oie ou jeu de la bande numérique: quelles potentialités? quels obstacles?.
Pratiques inclusives et savoirs scolaires. Paradoxes, contradictions et perspectives. 73-87.
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