Secrétariat
Onglets principaux
(2010). Mathématiques et élèves à besoins spécifiques dans des classes CLIS.
Actualités de la Recherche en Education et Formation.
(2005). L'Europe, objet d'enseignement en langue vivante étrangère.
(de l'AFDECE, I. actes de l, Ed.).L'Europe: objet d'enseignement. 157-168.
(2008). L'espérience esthétique dans la formation des maîtres en L2.
(Ed), I. J. Aden(, Ed.).Apprentissage des langues et pratiques artistique - Créativité, expérience esthétique et imaginaire. 405-420.
(2013). Les savoirs et leur circulation dans les didactiques du FLE, FLS et FLM.
13ème congrès mondial des professeurs de français qui aura lieu à Durban en afrique du Sud.
(2006). les langues vivantes étrangères en Zone d'Education Prioritaire. approche intégrative.
(de l'ACEDLE, I. actes du C., Ed.).Recherches en didactique des langues. Cahier de l'ACEDLE. 2, 283-300.
(2010). les ateliers de philosophie et l'éducation à la citoyenneté à l'école primaire en question.
Congrés International AREF 2010.
(2011). Les ambiguïtés de "l'indifférence aux différences" : la stigmatisation des territoires par les politiques éducatives..
V° Congrès international de la Mediterranean Society of Comparative Education (MESCE). Territoires et démocratie culturelle : vers un nouveau contrat éducatif". 143-155.
(2011). L'enseignement de l'Histoire des Arts: quels changements dans le travail enseignant? Le travail enseignant au XXIe siècle- perspectives croisées: didactiques et didactique professionnelle.
Colloque international.
(2007). L'éducation, un domaine de recherche à structurer.
(Nze, J. Sylvain Be, Ed.).L'éducation, un domaine de recherche à structurer.
(2011). L'éducation et la formation technologique et professionnelle en Afrique subsaharienne : ou en est-on ?.
(Ginestié, J., Wade I., & Diagne A., Ed.).3e conférence internationale du RAIFFET : Education technologique, Formation professionnelle et Egalité des chances.
(2010). L'éducation au développement durable dans un lycée professionnel français en démarche d'Agenda 21. Identification d'obstacles à partir du discours d'élèves éco-élégués.
Actes du Congrès international d'Actualité de la REcherche en Education et en Formation.
(2014). Learning with an IT tool: analysis of the student's activity.
(, Ed.).Interaccion Conference.
(2014). Learning with an IT tool: analysis of the student's activity.
Proceedings of the XV International Conference on Human Computer Interaction.
(2012). Learning to teach the design in technology education.y, ..
Paper presented at the PATT 26. Technology Education in the 21st Centur.
(2010). Le travail de l'enseignant en LVE à l'école primaire éclairée par la didactique comparée.
(, Ed.).2e colloque international de CiDd. 354,
(2013). Le temps de situation et l'organisation des formes de l'étude dans une ingénierie sur la soustraction au CE1.
3ème colloque international de l'ARCD.
(2006). Le manuel de LVE: quelles variations dans la référence?.
Le manuel scolaire d'ici et d'ailleurs; d'hier à demain.
(2014). Le LéA Nice-Nucéra, terrain de recherche multipartenariale..
(Chopin, M.-P.., & Hassan R.., Ed.).Quatrième Séminaire international sur les Méthodes en didactique « Questions d'espaces, espaces en questions ». 48-52.
(2010). Le développement durable, ce qu'en disent les enseignants pour une approche territorialisée.
Colloque Education au développement durable et à la biodiversité, concepts questions vives outils et pratiques, Digne-les-Bains.
(2011). Le curriculum sournois du développement durable: l'exemple de l'usage de certains concepts économiques.
Actes du Colloque International francophone: le développement durable- débats et contreverses.
(2004). Le conte en LM et LVE à l'école primaire .
(de la formation, I. Acte du co, Ed.).
(2013). L'analyse de l'activité d'un jeune professeur de mathématiques ou quelles compétences professionnelles pour enseigner?.
3ème colloque international de l'ARCD.