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Onglets principaux

Journal Article

Boyer, A., Givry D., Jegou C., Delserieys A., & Said F.. (2014). Rôle de l'enseignant dans deux séquences d'enseignement fondées sur l'investigation: la flottabilité en classe de cinquième. Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair. 1(2), 96-111.

Chatoney, M., Gunter F., & Said F. (2016). Les outils de l’analyse fonctionnelle dans les pratiques enseignantes en technologie. Review of science, mathematics and ICT éducation. 10(1), 23-38.

Baranés, V., Castéra J.., Chatoney M., & Said F.. (2015). Le décloisonnement des disciplines scientifiques et technologique au collège: quels effets sur les élèves?. Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair. 2(1), 148-159.

Publications

Chatoney, M.; Gunter, F.; Said, F. (2016) Les outils de l’analyse fonctionnelle dans les pratiques enseignantes en technologie. Review of science, mathematics and ICT éducation, 10(1), 23-38.