Les adolescents sourds et la production écrite en contextes variés : SMS, prises de notes, écrits scolaires et blogs.
L’écriture de SMS par des adolescents et adultes sourds: quels enseignements tirer de leurs écrits spontanés? Shorts Message Services of deaf teenagers and adults: what can we learn from their spontaneous writing?
Fluency and cognitive effort during first- and second-language note-taking and writing by undergraduate students
Projet 1.2.
Projet 1.2. L'évolution pédagogique en France d'Emile Durkheim dans toutes ses actualités (1889-2019)
Équipe du projet : N. Sembel (ADEF, EA 4671), L. Mucchielli (Lames, UMR 7305), G. Combaz (ECP), B. Lahire (Centre Max Weber), M. Darmon (CMW).
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