Opérationnaliser la théorie de la justice sociale d’Amartya Sen au champ de l’orientation : Les apports d’une étude multicas qualitative et comparative.
Quelles libertés réelles au sein des systèmes éducatifs et au-delà ? Une comparaison France-Suisse. Relief.
Education, school-to-work transition and opportunities space: towards a comparison of the french an swiss education systems. Paper presented at the Tree conference - Youth and young adulthood: transitions in the 2nd and 3rd decade of life, University of B
Lifelong learning and social cohesion. In J. G. Janmaat, M. Duru-Bellat, P. Méhaut, & A. Green (Eds.), The Dynamics and Social Outcomes of Education Systems.
Les contextes éducatifs européens à l'épreuve de la théorie des 'capabilités' d'A. Sen. Paper presented at the Congrès de l'ACFAS, Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l'orientation.
Egalité des chances et trajectoire de formation dans le système éducatif suisse à l'aune de la théorie des « capabilités » d'A. Sen.
Les dispositifs contre le décrochage scolaire en Allemagne, en Angleterre et en France : entre prévention et réparation (un essai de comparaison à l’aune de la théorie des « capabilités » de A. Sen ) Les élèves sans qualification : la France e
Educational trajectories in the Swiss education system in the light of the Capability Approach of A. Sen. Paper presented at the 32nd Annual Conference, International Working Party on Labour Market Segmentation.
Le système éducatif suisse et le système éducatif français à l’aune de la théorie des « capabilités »: premiers éléments de comparaison Séminaire de l’Université de Bâle.
Trajectoires de formation et d’emploi: une comparaison France-Suisse Comité d’exploitation DEPP-EVA, INSEE, Paris.
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