3ème édition des « Rencontres Recherche et Création » organisée par l’Agence Nationale de la Recherche et le Festival d’Avignon.
8 et 9 juillet au Cloître Saint-Louis à Avignon
Au cours de ces Rencontres, auteurs, metteurs en scène et chorégraphes dialogueront avec des chercheurs en sciences humaines, sociales et neurosciences cognitives sur le thème « Passions et pouvoirs ». La confrontation entre les différents courants de la recherche internationale et les préoccupations des acteurs culturels permettra d’explorer le processus de création et de réception des œuvres.
L’enseignement d’une notion-clé au primaire: le verbe
Plurality and Complementarity of Approaches in Design and Technology Education
School choices, equality and institutional features: an econometrical comparison of the French and Swiss education systems based on multi-levels data. Paper presented at the Society for the Advancement of Socio-Economics’s 26th Annual Meeting, Universit
Quelles libertés réelles au sein des systèmes éducatifs et au-delà? Une comparaison France-Suisse.
Capabilities and Education: which real freedoms within education systems and beyond? Paper presented at the Human Development and Capability Association, Athens, Greece.
Quelles marges de manœuvre au sein des systèmes éducatifs français et suisse ? Une comparaison à l’aune de la théorie des « capabilités ». Paper presented at the L’orientation à l’épreuve de l’approche par les capabilités d’Amartya S
Des chercheurs en linguistique française de l’ESPE d’Aix-Marseille au 5° Congrès Mondial de Linguistique Française
Le cinquième Congrès Mondial de Linguistique Française est organisé par l’Institut de Linguistique Française (ILF), Fédération de Recherche du CNRS (FR2393) qui est sous la tutelle de cet organisme et du Ministère de l'Éducation Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. Les précédents CMLF ont eu lieu à Paris en 2008, à La Nouvelle-Orléans en 2010, à Lyon en 2012 et à Berlin en 2014. Chacun de ces quatre congrès a attiré plus de 300 participants (français et étrangers) et tout questionnement ou toute problématique portant sur le français y trouve sa place.
Les migrants et l’école : quel face à face ?
Le réseau thématique MIMED et SFERE-Provence vous invitent à participer à deux journées d'études sur le thème: "Les migrants et l’école : quel face à face ?"
Un questionnaire pour engager de jeunes enseignants en recherche en éducation
Engager de jeunes collègues de l’Éducation nationale aux actions des enseignants chercheurs de l'ESPE : une invitation de Jacques Ginestié et un questionnaire pour contribuer à l'accueil des futurs fonctionnaires-stagiaires en alternance.
Chères et chers collègues,
