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Fauguet, J.-L.. (2013).  Ecole et territoire: les raisons de la scolarité.
Accardi, J. (2009).  Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques. (Reuter, Y., Cohen-Azria C., Daunay B., Delcambre I., & Dominique L-R., Ed.).Revue française d'éducation comparée. 4, 192.
Félix, M-C. (2010).  Comment mieux accompagner les élèves dans leurs parcours scolaires?.
Fauguet, J.-L.. (2009).   Ce que fait l’école aux familles, Journées régionales de lutte contre l’échec scolaire, AFEV, Marseille: Palais Longchamp.
Fauguet, J.-L.. (2009).   Ce que fait l’école aux familles, Journées régionales de lutte contre l’échec scolaire, AFEV, Marseille: Palais Longchamp.
Bader, B., Boix R., Fauguet J.-L.., Simonneaux J., & Valente D. (2009).  Approche territoriale comparative de l'orientation à partir de différents territoires. Université de Bourgogne : AFEC..
Fauguet, J.-L.., & Faribi A. (2010).  Analyse du programme d'alphabétisation mené par les ONG partenaires dans cinq régions du Maroc.
Fauguet, J.-L.., & Faribi A. (2010).  Analyse du programme d'alphabétisation mené par cinq opérateurs publics partenanires au niveau national au Maroc.
Newspaper Article
Artaud, M. (2011).  La réforme des lycées et les mathématiques. LE SNESUP - Former des maîtres. 12.
Artaud, M. (2012).  Développer un rapport à la recherche propre aux masters formant des professeurs. LE SNESUP - Former des maîtres. 12.
Miscellaneous
Agostinelli, S. (2008).  Six questions aux approches françaises des didactiques scientifiques appliquées au e-learning. Journal of e-Learning and Knowledge SocietyJournal of e-Learning and Knowledge Society. 4(2), 147-162.
Perez, J-M., & Assude T. (2013).  Pratiques inclusives et savoirs scolaires: paradoxes, contradictions et perspectives.
Agostinelli, S. (2010).  Entre structure et action: la compétence communicative des TIC. Questions Vives. Recherches en éducationQuestions Vives. Recherches en éducation. 7(14), 161-174.
Accardi, J. (2004).  Compte-rendu de l'espagnol à l'école . (Piruli, D., Ed.).Bulletin d'information des manuels scolaires. 21-26.
Accardi, J. (2004).  Compte-rendu de l'anglais à l'école. (Didier, P., Ed.).Bulletin d'information des manuels scolaires. 15-20.
Accardi, J. (2003).  Compte-rendu de CE1 sans frontuères. Bulletin d'information ds manuels scolaires. 23-28.
Agostinelli, S. (2009).  Comment penser la médiation inscrite dans les outils et leurs dispositifs : une approche par le système artefactuel. Distances & SavoirsDistances & Savoirs. 7(4), 355-376.
Agostinelli, S., & Ouvrard M. (2013).  The anthropology of techniques approach for information and communication objects. ARPN Journal of Science and TechnologyARPN Journal of Science and Technology. 3(1), 93-97.
Journal Article
Barthes, A.., & Jeziorski A. (2012).  What kind of critical university education for sustainable development? A comparative study of European students and social reprensentations. Journal of Social Science of EducationJournal of Social Science of Education. 11,
Joing, I., & Vors O. (2015).  Victimation et climat scolaire au collège : zoom sur le cas particulier des vestiaires d’EPS. Déviance et Société. 39(1), 51-71.
Ginestié, J. (2013).  Vers une éducation scientifique et technologique pour tous, simple aménagement disciplinaire ou changement de paradigme ?. Spirale. 52, à paraitre.
Tsao, R., Kindelberger C., De Freminville B., Touraine R., & Bussy G. (2015).  Variability of the Aging Process in Dementia-Free Adults with Down Syndrome. American Journal of Intellectual and Developmental Disabilities. 120, 3-15.
Agorram, B., Caravita S., Castéra J.., Clément P.., Khammar F., & Selmaoui S. (2011).  Valeurs implicites dans l'enseignement de la génétique humaine dans les manuels scolaires de cinq pays riverains de la Méditerranée. Tréma. 35-36, 8-20.
Giraud, É., & Ranucci J-F. (2003).  Une plateforme pour le travail collaboratif et la gestion des connaissances. International Journal of Information Science for Decision MakingInternational Journal of Information Science for Decision Making. 7, http://isdm.univ-tln.fr/articles/num_archives.htm %! Une plateforme pour le travail collaboratif et la gestion des connaissances.
Giraud, É., & Ranucci J-F. (2003).  Une plateforme pour le travail collaboratif et la gestion des connaissances. International Journal of Information Science for Decision MakingInternational Journal of Information Science for Decision Making. 7, http://isdm.univ-<b>tln.fr/articles/num_archives.htm</b>.

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