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(2016). Mise à l'épreuve d'un dispositif d'aide aux difficultés d’un système didactique.
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(2015). “Let Me Hear Your Handwriting !” Evaluating the Movement Fluency from Its Sonification.
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(2014). Les ateliers de philosophie : un outil pour lutter contre la violence ?.
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Le télémaqueLe télémaque. 36, 113-124.
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Sciences CroiséesSciences Croisées. 12,
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(2013). Le curriculum sournois de l'éducation au développement durable : l'exemple de l'usage de certains concepts économiques.
Revue Francophone du Développement DurableRevue Francophone du Développement Durable. n°1 L'éducation au développement durable, 91-108.
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Les langues modernesLes langues modernes. 3, 38-47.
(2013). La plus-value de l'oral réflexif sur la maîtrise de la langue: rapport d'une expérimentation dans le cadre de l'enseignement des arts plastiques et visuels dans une classe de sexto en Espagne.
Sciences CroiséesSciences Croisées. 12,
(2008). La dynamique motivante du groupe en L2 à l'école primaire: une étude de cas.
Les langues modernesLes langues modernes. 3, 44-52.
(2010). La construction de la référence en danse contemporaine : analyse comparée de pratiques d'enseignement à l'école primaire..
Travail et Formation en Éducation. 6,
