raphaele.tsao@univ-amu.fr

Publications

(2017) Predictors of Handwriting in Adolescents and Adults with Down Syndrome. International Journal of Disability, Development and Education, 64(2), 169-181.

(2015) Variability of the Aging Process in Dementia-Free Adults with Down Syndrome. American Journal of Intellectual and Developmental Disabilities, 120, 3-15.

(2014) IPads at school? A quantitative comparison of elementary schoolchildren’s pen-on-paper versus finger-on-screen drawing skills. Journal of Educational Computing Research, 50, 203-212.

(2014) Étude de l’écriture chez l'enfant et adulte porteurs de trisomie 21 : Bilan et perspectives de recherche. A.N.A.E, 26(131), 412-419.

(2012) Les adolescents sourds et la production écrite en contextes variés : SMS, prises de notes, écrits scolaires et blogs.. Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'EnfantApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, 24, 322-332.

(2011) La formation des étudiants de Master Education et Formation à la prise en compe des Besoins éducatifs particuliers. L'exemple de l'IUFM d'Aix-Marseille. Nouvelle revue de l'Adaptation et de la scolariastion, 55, 75-91.