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Author Title [ Type(Asc)] Year
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[Anonymous] (2012).  Les interactions didactiques dans la dialectique jeux d’apprentissage – jeux épistémiques. Une étude de cas à l’école p rimaire. Spécificités et diversité des interactions didactiquesSpécificités et diversité des interactions didactiques. 113-131.
[Anonymous] (2009).  Les conceptions des élèves : des données empiriques aux résultats inférés. Questionner l’implicite d’un objet des didactiques à partir des conceptions du mécanisme sismique.. In: C. Cohen-Azria & N. Sayac. Questionner l’implicite. Les méthodes de recherche en didactiques (3). . 227 242.
[Anonymous] (2012).  Densité, spécificité et distance dans la dialectique jeu d’apprentissage. Jeu épistémique et efficacité des pratiques professorales. Une étude de cas en géologie à l’école primaire.. Jeux de savoir. Etudes de l’action conjointe en didactique. 19-45.