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Blanchet, P., Clerc S., & Rispail M. (2014). Réduire l’insécurité linguistique des élèves par une transposition didactique de la pluralité sociolinguistique. Pour de nouvelles perspectives sociodidactiques avec l’exemple du Maghreb. Etudes de Linguistique Appliquée. 175, 283-302.

Clerc, S. (2015). Construire une éducation plurilingue et interculturelle avec les parents : enjeux et modalités. Babylonia. 2(15), 34-37.

Publications

Clerc, S. (2015) Construire une éducation plurilingue et interculturelle avec les parents : enjeux et modalités. Babylonia, 2(15), 34-37.

Blanchet, P.; Clerc, S.; Rispail, M. (2014) Réduire l’insécurité linguistique des élèves par une transposition didactique de la pluralité sociolinguistique. Pour de nouvelles perspectives sociodidactiques avec l’exemple du Maghreb. Etudes de Linguistique Appliquée, 175, 283-302.