La fonction patrimoniale du langage : un moyen d'entraînement de la langue orale à l'école

Rey, V., Romain C., & Jallet M. (2016).  La fonction patrimoniale du langage : un moyen d'entraînement de la langue orale à l'école. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (ANAE). 141, 251-258.