Une approche pluridisiciplinaire de la situation d'enseignement : de la nécessité de nouvelles pratiques éducatives, à travers l'exemple français de l'usage des nouveaux outils numériques à l'école
Analyse cognitive de l'activité de l'élève pour une personnalisation d'un environnement numérique d'apprentissage
Efficacité d’une activité didactique sur la formation des ombres à l’école maternelle
Rôle de l'enseignant dans deux séquences d'enseignement fondées sur l'investigation: la flottabilité en classe de cinquième