jeremy.castera@univ-amu.fr

Book Chapter
Castéra, J.., & Clément P.. (2009).  A gender effect related to teachers’ conceptions on biological gender differences. A survey in 14 countries. (Hammann, M.., Waarlo A.. J., & K. Boersma T., Ed.).The Nature of Research in Biological Education: Old and New Perspectives on Theoretical and Methodological. 343-360.
Castéra, J.., Sarapuu T., & Piksoot J.. (2012).  Développer la littératie visuelle des lycéens avec l’environnement d’apprentissage ‘Le Monde Cellulaire’: un retour d’expérience en France et en Estonie. (Nkambou, R.., Narce C.., Cerri S.. A., Boiron P.., & Paliard C.., Ed.).Colloque Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. 261-265.
Piksoot, J.., Castéra J.., & Sarapuu T. (2012).  Developing Students’ Visual Litteracy in a Virtual Modelling Environment. (Roceanu, I.., Ed.).Leveraging Technology for Learning: The 8th International Scientific Conference eLearning and Software for Education. 1, 532-537.

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