Démarches d’investigation dans l’enseignement de sciences et de technologie: représentation et appropriation par les enseignants de collège

Coupaud, M., & Castéra J.. (2014).  Démarches d’investigation dans l’enseignement de sciences et de technologie: représentation et appropriation par les enseignants de collège. Skholê (ESPE Aix-Marseille). 18, 121-131.