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(2016). Tutorat collectif et renversement de la logique de formation. Le tutorat : quelles pratiques pour quels enjeux ?.
Education permanente. 206(1), 87-95.
(2014). Twelve months of active musical training in 8-to10-year-old children enhances the preattentive processing of syllabic duration and voice onset time.
Cerebral Cortex. 24, 956-967.