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(2009). Les conceptions d'enseignants de 14 pays sur le déterminisme génétique de certaines performances et comportements humains.
Actes Sixièmes journées scientifiques de l'ARDiST. 13 pp..
(2014). La construction de la notion de vivant et les jeux de personnages virtuels.
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair. 1(2), 148-162.
(2015). Le décloisonnement des disciplines scientifiques et technologique au collège: quels effets sur les élèves?.
Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair. 2(1), 148-159.
(2014). Le déterminisme génétique, conceptions de lycéens français et estoniens.
Skholê (ESPE Aix-Marseille). 18, 89-97.
(2012). Le Monde Cellulaire : 10 modèles pour étudier des processus biologiques au sein des cellules eucaryotes.
Biologie-Géologie, bulletin APBG (Association des Professeurs de Biologie – Géologie). 2, 81-84.
(2016). Learning density in Vanuatu high school with computer simulation: Influence of different levels of guidance.
Education and Information Technologies. 1-18.