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Journal Article
Amigues, R., Félix M-C., Espinassy L.., & Mouton JC.. (2011).  Le travail collectif dans les établissements scolaires: quête ou déni?. Travail et formation en éducationTravail et Formation en Éducation. 7,
Amigues, R., Espinassy L.., Félix M-C., & Saujat F. (2011).  La co-intervention : un nouveau milieu de travail au service de l'efficacité et de l'équité?. Archives ouvertes. 134, 1-9.
Conference Proceedings
Espinassy, L.. (2011).  L'enseignement de l'Histoire des Arts: quels changements dans le travail enseignant? Le travail enseignant au XXIe siècle- perspectives croisées: didactiques et didactique professionnelle. Colloque international.
Espinassy, L.., & Félix M-C. (2013).  L'analyse de l'activité d'un jeune professeur de mathématiques ou quelles compétences professionnelles pour enseigner?. 3ème colloque international de l'ARCD.
Espinassy, L.., Mouton JC.., & Félix M-C. (2009).  La "fiche de préparation": un outil organisateur de l'activité dans la formation des enseignants? Communication orale présentée au 44ème congrés de la SELF.
Espinassy, L.., Mouton JC.., & Félix M-C. (2009).  La « fiche de préparation » : un outil organisateur de l’activité dans la formation des enseignants ?. 44ème congrès de la SELF.
Espinassy, L.. (2013).  L‘Enseignement de « l’histoire des arts » au collège en France : Appropriation des prescriptions et organisation collective du travail.. Colloque international en Education - Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante. CRIFPE.
Conference Paper
Félix, M-C., Mouton JC.., & Espinassy L.. (2009).  Le travail du professeur une approche ergonomique de l'activité enseignante. Communication orale présentée à la journée satellites de la SELF. (enseignant, E. du travail, Ed.).