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] Année Filtres: Auteur est Cheneval-Armand, Hélène et Première Lettre Du Titre est L [Clear All Filters]
(2016). Learning Trajectories and Professional Development: Student Teacher in Electrical Engineering.
Review of Science, Mathematics and ICT Education. 10(1), 93-114.
(2011). L’enseignement de la santé et de la sécurité au travail à l’école : une illusion institutionnelle pour penser l’évolution des pratiques de prévention.
Review of science, mathematics and ICT education. 5, 49-70.
(2007). La prévention des risques professionnels entre pratiques et savoirs enseignés.
(Paindorge, M., Ginestié J., & Lebeaume J., Ed.).Colloque Recherches sur et pour l’éducation et les enseignements technologiques : enjeux éducatifs et scientifiques. à préciser.