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(2010). Conception d’un outil informatisé d’aide à l’apprentissage du traitement arithmétique des nombres relatifs pour des élèves de 13-14 ans dans le cadre d’une approche pluridisciplinaire.
(Nonnon, P., Ginestié J., Leroux P., Saliba M-T., & Ouaïni N., Ed.).11e colloque francophone de Robotique Pédagogique : Environnements informatisés et apprentissages scientifique et technologique. à préciser.
(2010). Conception d’un outil informatisé d’aide à l’apprentissage du traitement arithmétique des nombres relatifs pour des élèves de 13-14 ans dans le cadre d’une approche pluridisciplinaire.
(Nonnon, P., Ginestié J., Leroux P., Saliba M-T., & Ouaïni N., Ed.). à préciser %8 21-23 juillet %! Conception d’un outil informatisé d’aide à l’apprentissage du traitement arithmétique .
(2009). Comprendre le fonctionnement d’un système automatisé grâce à l’utilisation d’un langage formel spécifique.
(Nonnon, P., Ginestié J., & Leroux P., Ed.).Robotique Pédagogique FrancophoneRobotique pédagogique francophone. 10,
(2009). Claudel et ses compositeurs ou l’influence de la foi sur les œuvres de Milhaud et Honegger. BOUSQUET, E., ZIDARIC, W. (coordonné par). Interculturalité, intertextualité : Les livrets d’opéras 1930-1945 : la force des illusions..
(l’Interculturalité, CRINI. - Centre d, Ed.). 81-100.
(2012). A-t-on besoin d’une initiation à la recherche pour former les enseignants ?.
(Biagioli, N., & Lozi R., Ed.).L’initiation à la recherche dans la formation des enseignants à l’Université.
(2010). Agir sur son environnement technique peut-il s'apprendre à l'école?.
(Nonnon, P., Ginestié J., Leroux P., Saliba M-T., & Ouaïni N., Ed.).11e colloque francophone de robotique pédagogique.
(2013). Teachers' understanding of genetic determinism: A comparative study between Sweden and France.
ESERA 13 Conference: Science Education Research for Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. https://www.esera2013.org.cy/proposal-view.2/?abstractid=774.
(2011). La créativité de l'agir, le cas des inégiosités de l'instant d'un enseignant en éducation technologique.
La créativité s'enseigne t-elle? A tribute to JC lebahar.
(2011). La créativité dans la conception en technologie au collège : Quels outils de représentation graphique ?.
Colloque international La créativité peut-elle s'enseigner. A tribute to Jean-Charles Lebahar, Marseille.
(2010). Influences des territorialités rurales et montagnardes sur l'éducation en général et l'éducation au développement durable en particulier. Colloque Variantes de la mise en oeuvre de la prescription de l'ONU sur l'éducation au développement durable.
(Simonneaux, J., Ed.).Congrès AMSE les identités culturelles dans le cadre de la mondialisation: l'émergence de nouveaux acteurs en éducation.
(2012). Wikipédia à l’école, où en est-on aujourd’hui ? .
(Mohamed, S., Bruillard E., & Baron G-L., Ed.).JOurnées Communication et Apprentissage Instrumentés en Réseau, JOCAIR .
(2010). Teachers’ conceptions on environment and GMO in twelve European countries.
(Dolinšek, S.., & Lyons T.., Ed.).Socio-cultural and Human Values in Science and Technology Education. Proceedings of the XIV Symposium of the International Organization for Science and Technology Education (IOSTE).. 1418-1421.
(2010). Teachers’ conceptions on environment and GMO in twelve European countries.
(Dolinšek, S.., & Lyons T.., Ed.).Socio-cultural and Human Values in Science and Technology Education. Proceedings of the XIV Symposium of the International Organization for Science and Technology Education (IOSTE).. 1418-1421.
(2010). Teachers and teaching: Theoretical perspectives and issues concerning classroom implementation.
Mathematics education and technology-rethinking the terrain. 311-328.
(2010). Teachers and teaching: Theoretical perspectives and issues concerning classroom implementation.
Mathematics education and technology-rethinking the terrain. 311-328.
(2013). Repenser la formation aux TICE : dialectique entre recherche et formation.
(Lagrange, J-B., Ed.).Les technologies numériques pour l'enseignement. Usages, dispositifs et genèses. 145-162.
(2010). Primary school and technological education for everybody in France: a study of the role of technology in the educational system and changing teacher training school theses last twenty years.
(Benson, C., & Lunt J., Ed.).International handbook of primary technology education. Reviewing the past twenty years. 13-28.
(2010). Mieux prendre en compte les contextes territoriaux de l'école pour mieux adapter la formation des enseignants aux évolutions de la société et des élèves.
(Baillat, G., Niclot D., & Ulma D., Ed.).La formation des enseignants en Europe. Approche comparative. Pédagogies en développemnt. 247-287.
(2011). Les moments de l'étude : un point d'arrêt de la diffusion ?.
(Bosch, M., Gascón J., A. Olarria R., Artaud M., Bronner A.., Chevallard Y., et al., Ed.).Un panorama de la TAD. 141-162.
(2011). Les moments de l'étude : un point d'arrêt de la diffusion ?.
(Bosch, M., Gascón J., A. Olarria R., Artaud M., Bronner A.., Chevallard Y., et al., Ed.).Un panorama de la TAD. 141-162.
(2014). Le récit d’une recherche d’information comme élément constitutif d’une didactique du web.
(Baron, G-L., Bruillard E., & Drot-Delange B.., Ed.).Figures des cultures informatiques : éducation, transmission et appropriation.
(2011). Le Développement durable, au crible des questions socialement vives.
(Legardez, A., & Simmonaux L., Ed.).Développement durable et autres questions d’actualité. Questions socialement vives dans l’enseignement et la formation. 163-179.
(2011). Le développement durable, au crible des questions socialement vives.
(Legardez, A., & Simonneaux J., Ed.).Développement durable et autres questions d'actualité. Questions socialement vives dans l'enseignement et la formation. 163-179.
(2014). « L’histoire de arts : une nouvelle discipline ».
(Terrien, P.., & Leroy JL.., Ed.).L’enseignement de l’histoire des arts, contribution à la réflexion et à l’action pédagogique . III, 19-32.
(2011). Intégration des PER dans l’équipement praxéologique des professeurs.
(Bosch, M., Gascón J., A. Olarria R., Artaud M., Bronner A.., Chevallard Y., et al., Ed.).Un panorama de la TAD. 769-794.