Biblio
Exporter 3 resultats:
Auteur Titre [ Type] Année Filtres: Première Lettre Du Titre est I et Auteur est Pascale Brandt‐Pomares [Clear All Filters]
Inquiry-based science education : how secondary school teachers see it ?.
ESERA 2011 Conference: Science Learning and Citizenship.
(2011). Influence de l’ordinateur sur l’activité d’enseignement : le cas d’une situation en technologie au collège.
Review of science, mathematics and ICT education. 5, 9-26.
(2011). Intégrer sciences et technologies pour développer une "éducation à".
SPIRALE. 54, 87-102.
(2013).