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[Anonyme] (In Press).  .
A
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Assude, T., Perez J-M., & Tambone J. (2011).  Adaptation des gestes professionnels. Colloque International de l'ARCD.
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Assude, T., Perez J-M., & Tambone J. (2011).  Adaptation des gestes professionnels: questionnement à partir des mathématiques. 2ème Colloque International de l'ARCD.
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Hérold, J-F. (2008).  Aider tous les élèves à apprendre : proposition d’un dispositif de médiation à l’apprentissage des nombres relatifs au collège. (Martinand, J-L., Giordan A., & Triquet E., Ed.). 5-7 mai %8 5-7 mai %! Aider tous les élèves à apprendre : proposition d’un dispositif de médiation à l’apprentissage de.
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Hérold, J-F. (2012).  Analyse cognitive de l'activité de l'élève pour une personnalisation d'un environnement numérique d'apprentissage. Revue SticefRevue Sticef. 19, 285-307.
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Mouton, JC.., Espinassy L.., & Félix M-C. (2009).  Analyse de l'activité et développement de l'expérience professionnelle des maitres formateurs: perspectives méthodologiques. Communication orale présentée au colloque " l'expérience". (ENESAD, recherches. et pratiqu, Ed.).
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Fauguet, J.-L.., & Faribi A. (2010).  Analyse du programme d'alphabétisation mené par les ONG partenaires dans cinq régions du Maroc.
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Terrien, P.. (0).  André Jolivet, 1930’s and 1950’s. Keele University, Royaume Uni, Music, School of Humanities and Research Institute of the Humanities..

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