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2006
Ginestié, J. (2006).  Situations didactiques, comment fonder les distinctions dans l'enseignement des sciences et des technologies. (Ben Kilani, C., Ed.).
Ginestié, J. (2006).  Système éducatif et formation des professeurs au-delà des apparences, quelles différences ? Une étude internationale sur la formation des enseignants en éducation technologique.
Givry, D., & Roth W-M. (2006).  Toward a new idea of conceptions and conceptual change: the interplay of talk, gestures, and semiotic resources in the setting. Journal of Research in Science TeachingJournal of Research in Science Teaching. 43, 1086-1109.
Martin, P., & Ravestein J. (2006).  Une analyse de l'utilisation d'outils de création numérique en expression graphique chez de jeunes élèves. Revue des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Education et la Formation (STICEF)Revue des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation (STICEF). 13, 209-221.
2005
Accardi, J. (2005).  L'Europe, objet d'enseignement en langue vivante étrangère. (de l'AFDECE, I. actes de l, Ed.).L'Europe: objet d'enseignement. 157-168.
Fulconis, F., & Paché G. (2005).  Piloter des entreprises virtuelles. Quel rôle pour les prestataires de services logistiques ?. Revue française de gestionRevue française de gestion. 31(156), 167-186.
Lebrun, M. (2005).  Posture critique et geste anthologique. Faire vivre la littérature à l’école. 274.
Giraud, É., & Ranucci J-F. (2005).  Réseau de veille en formation autour d'un espace de travail collaboratif. International Journal of Information Science for Decision MakingInternational Journal of Information Science for Decision Making. 20, http://isdm.univ-<b>tln.fr/articles/num_archives.htm</b>.
Giraud, É., & Ranucci J-F. (2005).  Réseau de veille en formation autour d'un espace de travail collaboratif. International Journal of Information Science for Decision MakingInternational Journal of Information Science for Decision Making. 20, http://isdm.univ-tln.fr/articles/num_archives.htm %! Réseau de veille en formation autour d'un espace de travail collaboratif.
Moussu, MJ., Accardi J., & Bonnaud F. (2005).  Un dispositif d'enseignement/apprentissage motivant construit en LVE. (de l'APLIUT, I. Actes du 2, Ed.).La motivation: un moteur dans l'apprentissage et l'enseignemnt des langues vivantes. 112-123.
Accardi, J. (2005).  Une espérience de correspondance en LVE à l'école: approche intégratuve et comparative. les langues ModernesLes langues modernes. 3, 31-39.
2004
Accardi, J. (2004).  Compte-rendu de l'anglais à l'école. (Didier, P., Ed.).Bulletin d'information des manuels scolaires. 15-20.
Accardi, J. (2004).  Compte-rendu de l'espagnol à l'école . (Piruli, D., Ed.).Bulletin d'information des manuels scolaires. 21-26.
Accardi, J. (2004).  La question de la référence en didactique des langues étrangères. 5ème congrés de l'AECSE.
Accardi, J. (2004).  Le conte en LM et LVE à l'école primaire . (de la formation, I. Acte du co, Ed.).
Raby, F., & Accardi J. (2004).  Parcours et détours dans la réfrence aux savoirs à enseigner, chez des professeurs de collège et lycée en formation. 44e congrés: Société des Anglicistes de l'Enseignement Supérieur.
2003
Accardi, J. (2003).  Compte-rendu de CE1 sans frontuères. Bulletin d'information ds manuels scolaires. 23-28.
Convert, B. (2003).  La « désaffection » pour les études scientifiques. Revue française de sociologie. 44(3), 449 - 467.
Accardi, J. (2003).  La référence en didactique des LVE. Le cas de l'espagnol.
Accardi, J. (2003).  Le conte à l'école primaire en LVE. Les langues modernesLes langues modernes. 3, 38-47.
Giraud, É., & Ranucci J-F. (2003).  Outils et modèles de travail collaboratif. International Journal of Information Science for Decision MakingInternational Journal of Information Science for Decision Making. 6, http://isdm.univ-<b>tln.fr/articles/num_archives.htm</b>.
Giraud, É., & Ranucci J-F. (2003).  Une plateforme pour le travail collaboratif et la gestion des connaissances. International Journal of Information Science for Decision MakingInternational Journal of Information Science for Decision Making. 7, http://isdm.univ-tln.fr/articles/num_archives.htm %! Une plateforme pour le travail collaboratif et la gestion des connaissances.
Giraud, É., & Ranucci J-F. (2003).  Une plateforme pour le travail collaboratif et la gestion des connaissances. International Journal of Information Science for Decision MakingInternational Journal of Information Science for Decision Making. 7, http://isdm.univ-<b>tln.fr/articles/num_archives.htm</b>.
2002
Accardi, J., & Dainêche B. (2002).  Dialectique entre l'éthique du sujet et la morale de l'individu. 6e biennale de l'éducation et de la formation.
Accardi, J. (2002).  La diversité des supports dans la construction des savoirs en langues vivantes étrangères. Communication présentée au colloque international. La pluralité des langues et des supports dans la construction et la transmission des connaissances.

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