<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>17</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">N. Lebatteux</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Alain Legardez</style></author></authors><secondary-authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Pache, A.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Bugnard, PP.</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Haeberli, P.</style></author></secondary-authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Rapport aux savoirs sur le développement durable en contexte scolaire: obstacle à la mise  en oeuvre d'un agenda 21 en France</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Education en vue du développement durable, école et formation des enseignants: enjeux, stratégies et pistesEducation en vue du développement durable, école et formation des enseignants: enjeux, stratégies et pistes</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2011</style></year></dates><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">Revue des HEP</style></publisher><volume><style face="normal" font="default" size="100%">13</style></volume><pages><style face="normal" font="default" size="100%">179-199</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><work-type><style face="normal" font="default" size="100%">Collection Formation et pratiques d'enseignement en question</style></work-type><label><style face="normal" font="default" size="100%">ACLN</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>10</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">P. Champollion</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">J.-L. Fauguet</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">N. Lebatteux</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">May-Carle, Thierry</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Rapport au savoir Territoire et territorialisation des processus d’éducation</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Colloque AREF</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">territoire - territorialisation - savoirs locaux - processus - éducation</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2013</style></year></dates><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Montpellier</style></pub-location><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><work-type><style face="normal" font="default" size="100%">Communication </style></work-type><orig-pub><style face="normal" font="default" size="100%">Colloque AREF, Montpellier août 2013  </style></orig-pub><label><style face="normal" font="default" size="100%">ACT</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>10</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">N. Lebatteux</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Alain Legardez</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">L'éducation au développement durable dans un lycée professionnel français en démarche d'Agenda 21. Identification d'obstacles à partir du discours d'élèves éco-élégués</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Actes du Congrès international d'Actualité de la REcherche en Education et en Formation</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2010</style></year></dates><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><label><style face="normal" font="default" size="100%">ACTI</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>10</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Alain Legardez</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Jeziorski, Agnieszka</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">A. Barthes</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">N. Lebatteux</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Ludwig-Legardez, Annie</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">J.-L. 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