<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>47</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Youssef Naouar</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Cheneval-Armand, Hélène</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Formation tout au long de la vie et approche par compétences : Logique de complémentarité ou épreuve de tension</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">4ème Colloque International du RAIFFET- Éducation technologique, formation professionnelle et formation des enseignants</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2014</style></year><pub-dates><date><style  face="normal" font="default" size="100%">28-31 Octobre 2014</style></date></pub-dates></dates><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">A paraître</style></publisher><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Marrakech (Maroc)</style></pub-location><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><label><style face="normal" font="default" size="100%">ACTI</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>5</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Youssef Naouar</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Jacques Ginestié</style></author></authors><secondary-authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Ben Kilani, Chiraz</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Jean-Marie Boilevin</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Konstantin Ravanis</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Jacques Ginestié</style></author></secondary-authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Développement personnel et dispositif de validation d’acquis d’expérience en vue de l’obtention de diplômes de formation professionnelle</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Éducation scientifique et technologique, une éducation pour tous</style></secondary-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">Développement</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">Didactique professionnelle</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">Médiation</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">Réflexivité</style></keyword><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">Valorisation des Acquis de l’Expérience</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2012</style></year></dates><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">Skholê Aix-Marseille Université</style></publisher><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Marseille</style></pub-location><volume><style face="normal" font="default" size="100%">17</style></volume><pages><style face="normal" font="default" size="100%">183-187</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">Le développement de la validation des acquis de l'expérience (VAE) notamment dans le cadre de certification des compétences professionnelles répond à la nécessité de réajuster l’ensemble des qualifications et de la division du travail en Tunisie. Le processus engagé par les candidats les amène à interroger leur parcours personnel et ce travail de formalisation génère des acquis d’ordre développemental. La recherche présentée ici vise à identifier quelques éléments caractéristiques de ce développement tout au long du processus VAE.</style></abstract><label><style face="normal" font="default" size="100%">OS</style></label></record></records></xml>