<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><xml><records><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>10</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Raso, M.-V</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Les éducations à comme questions vives : l’exemple de l’éducation à la citoyenneté dans des écoles maternelles du val d’Aoste</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Actes de colloque &quot;Les &quot;éducations à...&quot;, levier(s) de transformation du système éducatif?</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2014</style></year><pub-dates><date><style  face="normal" font="default" size="100%">08/2015</style></date></pub-dates></dates><urls><web-urls><url><style face="normal" font="default" size="100%">https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01183403</style></url></web-urls></urls><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">Jean-Marc Lange</style></publisher><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Rouen</style></pub-location><pages><style face="normal" font="default" size="100%">159-170</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>10</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Le développement durable, ce qu'en disent les enseignants pour une approche territorialisée</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Colloque Education au développement durable et à la biodiversité, concepts questions vives outils et pratiques, Digne-les-Bains</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2010</style></year><pub-dates><date><style  face="normal" font="default" size="100%">2010</style></date></pub-dates></dates><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Digne les Bains</style></pub-location><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><label><style face="normal" font="default" size="100%">COM</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>10</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">La violence: approche territorialisée</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Colloque International sur les Violences à l'école, normes et professionnalité en question, Arras</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2011</style></year></dates><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Arras</style></pub-location><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><label><style face="normal" font="default" size="100%">COM</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>10</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">L’EDD, une question vive, un OVNI  à l’horizon du Système éducatif.</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Colloque Hommage à Pierre Duharcourt, Reims</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" 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miroir</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Journées sur les stages transfrontaliers la formation des enseignants, les pratiques pédagogiques, Alcotra</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2011</style></year><pub-dates><date><style  face="normal" font="default" size="100%">7 et 8 septembre 2011</style></date></pub-dates></dates><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Briançon</style></pub-location><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><label><style face="normal" font="default" size="100%">COM</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>47</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">A. Barthes</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Blanc-Maximin, S</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Y Alpe</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author></authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">L'éducation au patrimoine : pourvoyeuse de savoirs et/ou au service des territoires</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Actes de colloque &quot;Les &quot;éducations à...&quot;, levier(s) de transformation du système éducatif?&quot;, Rouen</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2014</style></year><pub-dates><date><style  face="normal" font="default" size="100%">08/2015</style></date></pub-dates></dates><urls><web-urls><url><style face="normal" font="default" size="100%">https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01183403</style></url></web-urls></urls><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Rouen</style></pub-location><pages><style face="normal" font="default" size="100%">59-70</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>5</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author></authors><secondary-authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">A. Barthes</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">P. Champollion</style></author></secondary-authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">L'école Rurale en Val d'Aoste</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">L'Enseignement en milieu rural et montagnard. Ecoles rurales et contextes territoriaux</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2014</style></year></dates><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">Presses Universitaire de Franche-Comté</style></publisher><volume><style face="normal" font="default" size="100%">6</style></volume><pages><style face="normal" font="default" size="100%">195-205</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><label><style face="normal" font="default" size="100%">OS</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>5</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Chalando, Véronique</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">A. Barthes</style></author></authors><secondary-authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Jean-Marc Moriceau</style></author></secondary-authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Le Loup en territoire Alpin : une question socialement vive environnementale, complexe à enseigner</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Vivre avec le loup ? Trois mille ans de conflit</style></secondary-title></titles><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2014</style></year><pub-dates><date><style  face="normal" font="default" size="100%">9-12 octobre</style></date></pub-dates></dates><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">Agrobiosciences</style></publisher><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%"> Saint-Martin-Vésubie</style></pub-location><pages><style face="normal" font="default" size="100%">306-316</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>5</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author></authors><secondary-authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Alain Legardez</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Simmonaux, L</style></author></secondary-authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Le Développement durable, au crible des questions socialement vives</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Développement durable et autres questions d’actualité. Questions socialement vives dans l’enseignement et la formation</style></secondary-title><short-title><style face="normal" font="default" size="100%">Le Développement durable, au crible des questions socialement vives</style></short-title></titles><keywords><keyword><style  face="normal" font="default" size="100%">Développement durable –éducation par - savoir a priori – territoire-enseignants.</style></keyword></keywords><dates><year><style  face="normal" font="default" size="100%">2011</style></year></dates><edition><style face="normal" font="default" size="100%">Didaskalia</style></edition><publisher><style face="normal" font="default" size="100%">Educagri</style></publisher><pub-location><style face="normal" font="default" size="100%">Dijon</style></pub-location><pages><style face="normal" font="default" size="100%">163-179</style></pages><language><style face="normal" font="default" size="100%">eng</style></language><abstract><style face="normal" font="default" size="100%">&lt;p&gt;Cet article, issu d&amp;rsquo;une recherche menée dans le cadre d&amp;rsquo;un programme de l&amp;rsquo;ANR, tente de faire la lumière sur le niveau de conscience que les enseignants ont, sur le développement durable. Dans une mise en perspective entre éducation et développement durable, le concept de question socialement vive pris comme outil d&amp;rsquo;analyse des réponses données par les sujets, interroge la nature du développement durable. Est-ce un nouvel objet, une injonction, ou un objectif éducatif ? Quoi qu&amp;rsquo;il en soi le développement durable par le débat qu&amp;rsquo;il suscite est par lui-même instituant et structurant. Le processus éducatif global, ne peut en rester à une éducation &amp;laquo; au &amp;raquo; développement durable orientée vers l&amp;rsquo;action, mais doit intégrer à la fois une éducation &amp;laquo; pour &amp;raquo; et &amp;laquo; par &amp;raquo; le développement durable.&lt;/p&gt;</style></abstract><work-type><style face="normal" font="default" size="100%">journal article </style></work-type><orig-pub><style face="normal" font="default" size="100%">Dijon Educagri</style></orig-pub><label><style face="normal" font="default" size="100%">OS</style></label></record><record><source-app name="Biblio" version="7.x">Drupal-Biblio</source-app><ref-type>5</ref-type><contributors><authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Michel Floro</style></author></authors><secondary-authors><author><style face="normal" font="default" size="100%">Alain Legardez</style></author><author><style face="normal" font="default" size="100%">Jean Simonneaux</style></author></secondary-authors></contributors><titles><title><style face="normal" font="default" size="100%">Le développement durable, au crible des questions socialement vives</style></title><secondary-title><style face="normal" font="default" size="100%">Développement durable et autres questions d'actualité. 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