<style face="normal" font="default" size="100%">Instrumentation, créativité en éducation artistique : Le cas de l'utilisation des outils de création numérique à l'école</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Instrumentation, créativité en éducation artistique : Le cas de l'utilisation des outils de création numérique à l'école</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Une analyse de l'utilisation d'outils de création numérique en expression graphique chez de jeunes élèves</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">IPads at school? A quantitative comparison of elementary schoolchildren’s pen-on-paper versus finger-on-screen drawing skills</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%"> Intégrer sciences et technologies pour développer une "éducation à"</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Influence de l'utilisation d'outils de création numérique sur l'expression graphique de jeunes élèves. Le cas du dessin du bonhomme</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Enseignement intégré de science et technologie, quels enjeux ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Enseignement intégré de science et technologie, quels enjeux ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Learning to teach the design in technology education.y, .</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">L’utilisation d’outils de création numérique en expression graphique à l’école primaire</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Investigation in sciences and technology with pupils of 3-5 years in France: Analysis of the design artifact for a sustainable education</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Enseigner la créativité ou apprendre à être créatif</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Early Year's activity in sciences and technology education in France: Analysis of the design of artifact</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Design teaching and industrial enterprises: a relevant relationship? An exploratory study of two didactic situations of design</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Soyez créatif et original! Entre le "dire" et le "faire" en cours d'art plastiques au collège</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">La créativité dans la conception en technologie au collège : Quels outils de représentation graphique ?</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Prevention activity, design activity: to the emergence of creative in the prevention of risks</style>

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<style face="normal" font="default" size="100%">Prevention activity, design activity: to teh emergence of creative design in the prevention of risks</style>